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sabato, 28 aprile 2007
Stasera..... Irene Pizzimenti

flowerdingsoftgreen.jpg (1473 bytes)

Io, Ministro della Pubblica Istruzione appena sveglia...
Cosa faccio?


Cosa faccio oggi?

E la mattina mi sveglio
ed i miei capelli arruffati
sono una cosa sola
con i miei pensieri..

Ricci ricci. Quanti capricci..!
Attorcigliati
attorcigliati
come i sentieri
percorsi dalle mie idee

Vediamo un po'
Cosa cambio oggi?

Smantello la scuola dell'infanzia
o abolisco l'Università?
Ovviamente quella statale!

Mentre ci penso
li illudo
con un aumento di stipendio..
No!
No!
Potrebbe essere troppo complicato!

Il Ministro del Tesoro
mi toglierebbe il saluto
Per lui
Sarebbe solo un sovraccarico...
No no
No no
Poverino...
Dovrebbe inventarsi qualche nuova tassa
Per poi riprenderseli!

E che faccio allora?
Cosa taglio oggi?

I miei fantastici ricci, no!
Non si sa mai
perdessi
magari..
anche i capricci!

Taglio qualche insegnante
Alle elementari... che ne hanno tre!
Che spreco di risorse.
Per bambini così piccoli!
Ma quali scuole a rischio
Che rischio... che rischio...
OPS? Ma...
Ma quali insegnanti di sostegno...
rapporto uno su uno
ma che fa scherziamo!
al massimo uno su quattro!
e grazie pure mi si deve dire!

E poi parlano di uguaglianza
di pari opportunità
e pari opportunità
Mettere in evidenza
Tanta diversabilità?

Ma!

Forse è meglio togliere
Qualche sezione, all'infanzia...
Sapete che vi dico?
Togliamole tutte
Quelle a tempo normale... (orario 8.00-16.00)
Così
Brillano...
Brillano...

Le private

Brillano...
Brillano...
E gli insegnanti in più?
Faranno gli ambulanti nella strade...

Insegnanti di strada!

Ecco trovata la risorsa!
Quanto l'hanno aspettato questo momento!

Stacco un attimo...

Con queste idee brillanti
mi merito un caffè
sono troppo forte!


Sono soddisfatta
del lavoro fatto stamattina
Ah! Sono troppo forte!


Anche Silvio
me lo dice sempre
che sono un mito!

Che abito indosserò oggi?
Eh!... quello di sempre!

Cambierò abito
quando cambierò Ministero
quando
da lassù
capiranno tutti
che ci voglio solo io
per aggiustare le cose!

E' tardi
Vado..
Il look...
glielo cambio alla Scuola... per ora!

Irene Pizzimenti
(Febbraio '04)

http://www.kimerik.it/Editoria/opere.asp?IdEd=5429

 

flowerdingsoftgreen.jpg (1473 bytes)

Postato da: menteanonima a 22:40 | link | commenti (1)
emozioni e parole, attualitĂ 

venerdì, 27 aprile 2007
NUOVA CAMPAGNA INFORMATIVA 2007

 

Bambini di 3 e 4 anni abusati. Questo accade nel nostro paese.
Siamo arrivati al punto in cui noi adulti non riusciamo più
a difendere i nostri bambini, siamo giunti al punto in cui
dobbiamo chiedere loro di difendersi da soli
…………….bambini di 3 e 4 anni ………

E’ ora di dire BASTA,
uniamoci e cerchiamo di pensare insieme come fare,
dedichiamo un po’ del nostro tempo ad informarci sul fenomeno
e facciamo l’unica cosa che puo’ aiutare i bambini,

FACCIAMO PREVENZIONE

Insieme possiamo farcela, insieme DOBBIAMO FARCELA

 

http://www.aquiloneblu.org/frame/frame.html

Postato da: menteanonima a 21:53 | link | commenti (10)
il senso della vita, i consigli di una mente anonima, attualitĂ 

Stasera...è di scena MIMAS

 

Maestro di vita e' ancora per me, mio padre,
e banco di scuola sono state le vie del mio paesello. 
Non era facile vivere nelle vie e cavartela da sola,
quando ti sentivi diversa dagli altri,
non per superbia ma per educazione.
Arrivò presto il primo giorno di scuola in prima elementare,
un grembiulino nuovo,
colletto inamidato e un fiocco rosa a forma di farfalla,
una cartella di cartone con dentro le speranze del futuro!
Mio padre, uomo tutto ad un pezzo, mi guardò con orgoglio,
con quei suoi occhi color del cielo lucidi di emozione, e disse:
"Là dentro piccola mia, c'è un libro, un quaderno e dei colori,
impara a farne buon uso,perchè lì c'è il sapere.
Questo invece, è il mio regalo"
Mi porse un sacchetto di stoffa e sorridendo disse:
"Qui invece troverai le lezioni della vita!"

Era così leggero che non capii come potesse contenere tante cose
ma lui proseguì:
"Sembra vuoto, piccola principessa,
ma contiene tutto quello che ti ho insegnato!
Ogni volta che incontrerai un'avversità,
pesca dentro e troverai la risposta!
Per ogni soluzione che riuscirai a trovare,
prendi un sassolino e mettilo dentro.
Tienilo sempre con te, non lo dimenticare mai,
perchè non saprai cosa il domani ti riserva!"
Con queste parole e una fuggevole carezza mi lasciò
al cancello al suono della campanella!
Con grande impegno affrontai la scuola,
mio padre sbirciava mentre facevo i compiti
e di nascosto lo vedevo ripetere i miei stessi esercizi.
Non si offese quando chiesi perchè anche lui faceva i compiti
ma serenamente mi rispose:

"Da bambino non ho avuto la tua stessa possibilità di apprendere il sapere,
oggi lo imparo da te, come tu stai imparando la vita da me!"
Quante cose mi ha insegnato con i suoi silenzi, i suoi sorrisi,
i suoi canti che sgorgavano dal cuore, e io crescendo,
continuavo a riempire il mio sacchetto,
inizialmente di piccoli sassi e poi via via più grandi!
Quante risposte vi ho trovato....quante soluzioni inaspettate!!
Son divenuta adulta..donna
e lui, sempre con un sorriso, come mi osservava allora...
continua a farlo anche oggi.

 

   Mimas                                                        

Postato da: menteanonima a 19:40 | link | commenti (11)
emozioni e parole

martedì, 24 aprile 2007
Che schifo!!!!!

Notizia di oggi

Drogavano e abusavano di bimbi a scuola
Rignano Flaminio (Roma):
insegnanti e collaboratori
di una scuola materna ed elementare
narcotizzavano i piccoli tra i 5 e i 10 anni

---------------------

non ci sono parole

solo schifo!!!

vorrei soltanto

dargli una punizione esemplare

ma non la morte

sarebbe poca cosa

per chi ha "violato"

la purezza della vita

rappresentata dai bambini

Gli darei

 la stessa tortura

hanno inflitto loro

la stessa uguale uguale

anonima_mente


Postato da: menteanonima a 15:00 | link | commenti (20)
attualitĂ 

Un articolo che ci riguarda tutti!!!

Se ci fosse una educazione del popolo tutti starebbero meglio

L’Italia è attraversata da una grande emergenza.
Non è innanzitutto quella politica e neppure quella economica
- a cui tutti, dalla destra alla sinistra,
legano la possibilità di “ripresa” del Paese -,

ma qualcosa da cui dipendono anche la politica e l’economia.
Si chiama “educazione”.
Riguarda ciascuno di noi, ad ogni età, perché attraverso l’educazione
si costruisce la persona, e quindi la società.
Non è solo un problema di istruzione o di avviamento al lavoro.

Sta accadendo una cosa che non era mai accaduta prima:
è in crisi la capacità di una generazione di adulti di educare i propri figli.
Per anni dai nuovi pulpiti - scuole e università, giornali e televisioni -
si è predicato che la libertà è assenza di legami e di storia,
che si può diventare grandi senza appartenere a niente e a nessuno, seguendo semplicemente il proprio gusto o piacere.

È diventato normale pensare  che tutto è uguale, che nulla in fondo
ha valore se non i soldi, il potere e la posizione sociale.
Si vive come se la verità non esistesse,
come se il desiderio di felicità di cui è fatto il cuore dell’uomo
fosse destinato a rimanere senza  risposta.

È stata negata la realtà, la speranza di un significato positivo della vita,
e per questo rischia di crescere una generazione di ragazzi
che si sentono orfani, senza padri e senza maestri,
costretti a camminare come sulle sabbie mobili, bloccati di fronte alla vita, annoiati e a volte violenti, comunque in balia delle mode e del potere.

Ma la loro noia è figlia della nostra, la loro incertezza è figlia di una cultura che ha sistematicamente demolito le condizioni e i luoghi stessi dell’educazione:
la famiglia, la scuola, la Chiesa.

Educare, cioè introdurre alla realtà e al suo significato,
mettendo a frutto il patrimonio che viene dalla nostra tradizione culturale,
è possibile e necessario, ed è una responsabilità di
tutti.

Occorrono maestri, e ce ne sono, che consegnino questa tradizione
alla libertà dei ragazzi,
che li accompagnino in una verifica piena di ragioni,
che insegnino loro a stimare ed amare se stessi e le cose.

Perché l’educazione comporta un rischio ed è sempre un rapporto
tra due libertà.
È la strada sintetizzata in un libro cruciale, nato dall’intelligenza e dall’esperienza educativa di don Luigi Giussani: Il rischio educativo.
Tutti parlano di capitale umano e di educazione,
ci sembra fondamentale farlo a partire da una risposta concreta,
praticata, possibile, viva.
Non è solo una questione di scuola o di addetti ai lavori:
lanciamo un appello a
tutti,

a chiunque abbia a cuore il bene del nostro popolo.
Ne va del nostro
futuro.


I primi firmatari:
Allam Magdi,
vice direttore Corriere della Sera
Amicone Luigi,
direttore Tempi


Astorri Romeo,
preside della facoltà di giurisprudenza Università

Cattolica del Sacro Cuore
Avati Pupi,
regista


Bavetta Sebastiano,
professore di Economia Pubblica all'Università

di Palermo

Bazoli Giovanni,
presidente Banca Intesa

Bechis Franco,
direttore Il Tempo


Belpietro Maurizio,
direttore il Giornale


Bersanelli Marco,
professore di astrofisica Università degli Studi di Milano


Bertazzi Pier Alberto,
professore di  medicina del lavoro Università

degli Studi di Milano

Bonacina Riccardo,
direttore editoriale Vita


Boffo Dino,
direttore Avvenire


Borghesi Massimo,
professore di filosofia morale Università di Perugia


Borgna Eugenio,
libero docente in Clinica delle malattie nervose

Università degli Studi di Milano

Botturi Francesco,
professore di filosofia morale

Università Cattolica  del Sacro Cuore

Branciaroli Franco,
attore


Calearo Massimo,
presidente Federmeccanica


Campiglio Luigi,
prorettore Università Cattolica del Sacro Cuore


Caprara Massimo,
scrittore


Cesana Giancarlo,
professore di medicina del lavoro Università

degli Studi di Milano Bicocca

Chiosso Giorgio,
professore di  storia dell’educazione Università

degli Studi di Torino

Colombo Valentina,
professore di lingua e letteratura araba

Università della Tuscia

Cominelli Giovanni,
esperto di politiche scolastiche


De Bortoli Ferruccio,
direttore Il Sole 24ore


De Maio Adriano,
presidente Istituto Regionale di Ricerca della Lombardia – IreR


Doninelli Luca,
scrittore


Farina Renato,
vice direttore Libero


Feliciani Giorgio,
professore di diritto canonico Università Cattolica

del Sacro Cuore

Ferrara Giuliano,
direttore Il Foglio


Grassi Onorato,
professore di storia della filosofia medievale

Lumsa Roma

Guzzetti Giuseppe,
presidente Fondazione Cariplo


Israel Giorgio,
professore di storia della matematica Università degli Studi di Roma-

“La Sapienza” 

Liguori Paolo,
direttore TGCOM Mediaset


Mazza Mauro,
direttore TG2 Rai


Mazzotta Roberto,
presidente Banca Popolare di Milano


Mazzuca Giancarlo,
direttore Quotidiano Nazionale


Muccioli Andrea,
responsabile comunità San Patrignano


Mussari Giuseppe,
presidente Fondazione Monte dei Paschi di Siena


Nembrini Francesco,
presidente Federazione Opere Educative - Foe


Ornaghi Lorenzo,
rettore Università Cattolica del Sacro Cuore


Persico Roberto,
presidente Associazione Professionale Diesse


Polito Antonio,
direttore Il Riformista


Quagliariello Gaetano,
presidente Fondazione Magna Carta


Ribolzi Luisa,
professore di sociologia dell’educazione

Università degli Studi di Genova

Risè Claudio,
psicoanalista

Rondoni Davide,
poeta

Rossella Carlo,
direttore TG5 Mediaset


Roth Luigi,
presidente Fondazione Fiera Milano


Roversi Monaco Fabio Alberto,
presidente Fondazione Carisbo


Sapelli Giulio,
professore di storia economica Università

degli Studi di Milano

Scaglia Silvio,
presidente Fastweb


Squinzi Giorgio,
amministratore unico MAPEI



Ugolini Elena,
preside Liceo Malpighi di Bologna


Versace Santo,
presidente Gianni Versace spa


Vignali Raffaello,
presidente Compagnia delle Opere


Vittadini Giorgio,
presidente Fondazione per la Sussidiarietà

Zamagni Stefano,

professore di economia politica Università
degli Studi di Bologna
____________________________________________________
grazie INTERNET oggi dovrei urlare!!!!
Per caso su splinder ho trovato un blog interessante
e fra i link preferiti ho trovato
questo articolo
che andava riportato
e su cui tutti dovremmo riflettere
a prescindere dalla nostra appartenenza ideologica o politica
Qui si parla del futuro dei nostri figli
Qui si sta a parlare della nostra vita....che stiamo rovinando
anonima_mente
 

Postato da: menteanonima a 12:45 | link | commenti (7)
il senso della vita, i consigli di una mente anonima, attualitĂ 

domenica, 22 aprile 2007
Voi cosa ne pensate????

Da tutte le parti l'argomento del momento
è il bullismo nelle scuole ed i suoi gravi risvolti.
Bene quest'argomento, in questo momento,
mi tormenta in testa come una mosca in trappola.
In trappola...perchè????
Perchè non so cosa fare.....
O...per meglio dire.... 
io so perfettamente cosa vorrei fare....
ma non so se è la cosa più giusta da fare
o completamente sbagliata.
Mi spiego meglio.
Qualche mese fa..... nella classe di mia figlia
e stiamo parlando di un liceo
non si trova più il cellulare appena comprato di una ragazzina
Ovviamente i ragazzi fra loro fanno scherzetti del genere
ogni giorno
per cui inizialmente l'evento fu affrontato
con molta leggerezza
nonostante i ripetuti inviti a farlo uscire fuori.
Ma nessuno parlava.... tutti negavano d'averlo preso
A un certo punto fu avvertito l'insegnante
che essendo anche il coordinatore del corpo docenti
cercò inizialmente di rimproverare i ragazzi in modo scherzoso
diventando pian piano sempre più rigoroso
cercando un modo per far uscire "il colpevole"
anche perchè la ragazzina era ormai infuriata
e le lacrime non si contavano più
anche perchè si sa bene che uno scherzo è bello finchè
dura poco
Insomma c'era molto fermento in classe
e chiaramente prima che la giornata scolastica
si sarebbe conclusa questo cellulare doveva saltar fuori.
Erano stati esaminati tutti gli zaini dei ragazzini
ma nulla era saltato fuori.
Ora pensate alla disposizione di una classe
dove le ragazzine (che sono in maggioranza)
sono tutte allineate da una parte
e dall'altra tutti i ragazzini
Ma all'inizio della fila ci sia un banco occupato
da due ragazzine
messe come a confine fra i due generi umani.
Una delle ragazzine è mia figlia.
Bene, 15 minuti prima del suono della campana
si alza il ragazzino seduto a fianco mia figlia
e rivolgendosi al professore di turno
chiede di venire a vedere nello zaino di mia figlia
e abracadabra....come per incanto.....
spunta da una tasca esterna.......il cellulare
La ragazza depredata si riappropria del maltolto
e subitamente rivolgendosi al ragazzino gli urla:
"ma tu sei proprio scemoooo...
mentina (mia figlia ndr) non la farebbe mai una cosa del genere
semmai questo è solo uno scherzo tutto tuo
uno scherzo certamente di cattivo gusto."
Mia figlia non sapeva cosa dire....
Solo urlare a chiare lettere.... NON SONO STATA IO
Aspetto giornalmente mia figlia all'uscita
e quel giorno non mi spiegavo il perchè del suo ritardo
fin quando la vidi arrivare rossa in viso come un pomodoro
e in lacrime
Qualcosa era successo
Ma non mi disse nulla.. solo:
"Andiamo a casa....poi ti racconto"
Aveva paura della mia reazione sul ragazzo
Io....sapevo che per il momento voleva andare solo a casa
Quando appresi la notizia
ero già con le chiavi della macchina in mano
perchè volevo andare a dare una lezione a quel ragazzino
che guarda caso non è la prima volta
che crea problemi in classe
e nessuno fà nulla
e nessuno lo sposta di un centimetro
e nessuno prende provvedimenti
Il perchè risiede nella sua bravura a scuola
E fino all'anno scorso era il cocco della prof di matematica
perchè era l'unico che oltre a completare il compito in classe
riusciva a fare anche gli extra.
Quindi come dicevo volevo andare
ma mia figlia me l'ha impedito
"Mamma smettila.....
tutti i miei compagni sanno
che io non farei mai una cosa del genere
e anche i professori sanno la verità.
IO DEVO VIVERE IN QUELLA CLASSE...
NON TU!! IOOOO..!!!!
STATTENE BUONA!!!"
Da li a qualche giorno
si svolse la riunione fine trimestre coi prof
Ovviamente il discorso andò a finire sul "fattaccio"
Anzi furono gli stessi professori a citarlo
Bloccando ogni mia parola..... dicendo
a me e mio marito...
"Cari signori ... noi sappiamo benissimo chi è stato..
e sappiamo chi è vostra figlia
e vostra figlia sarebbe l'ultima della classe
che penserebbe di compiere ciò
di cui è stata incolpata
ma vogliamo che il colpevole
venga fuori da sè
perchè se ciò non accade.....
tutta la classe sarà punita:
NON FARANNO NESSUNA GITA SCOLASTICA!"
Quindi io e mio marito
ci siamo trovati nella condizione di non poter far niente
e soprattutto di non avvertire il preside della scuola
perchè i professori
a nostro vedere le cose
avrebbero risolto l'episodio.
Cosa che non è stata....
I ragazzi dovevano partire per la gita in questo periodo
Ma il colpevole non è voluto uscir fuori
Quindi restano a scuola a fare lezione.
Oltretutto da recente
si è verificato un altro evento poco gradevole
Lo stesso ragazzo si è preso l'ardire
di abbassare i pantaloni ad una ragazzina
fino alle ginocchia
davanti tutti
e davanti la prof
che però non aveva visto l'episodio
e non sapeva come gestire la cosa.
Mi chiedo ma i prof che ci stanno a fare in classe?
Mi chiedo ma i prof hanno paura di questi ragazzotti?
Mi chiedo ma i prof come tutelano in classe
i nostri figli?
E tante altre domande metterei qui per iscritto.
Ma mi limito a raccontarvi
che su quest'ultimo episodio
è stato finalmente avvertito il preside
dai genitori della ragazzina.
Bene davanti ad un'evidenza di questo genere
e davanti il comportamento recidivo
di un ragazzino
che secondo me
in quella classe riveste solo e soltanto
la funzione di elemento di disturbo
mi sarei aspettata una punizione esemplare
da parte di un preside
che non è mai dalla parte dei ragazzi
che non è mai dalla parte dei genitori
che sta soltanto dalla parte dei prof e della scuola!!!
Allora per concludere
il preside convoca il ragazzino
e gli dice....
"decidi tu stesso la punizione che dovrei darti"
fra diverse opzioni
Il ragazzino sceglie:
"ripulire la classe al termine delle lezioni per una settimana"
Una punizione esemplare....non c'è che dire!!!!
Una punizione però assume una funzione educativa
costruttiva
solo quando chi la riceve
pensa di meritarla perchè ha sbagliato
e proprio perchè ne è consapevole
la accetta ripromettendosi di non ricadere nell'errore.
Ma questo è veramente lontanoooooooooooooo
mille miglia dalla mente di questi ragazzini di oggi
Anzi questi bulli
totalmente protetti dalla loro famiglia
e a questo punto
posso asserire temuti anche dai loro prof
si fortificano dentro nella loro mente malata
si a questo punto bisogna considerarli tali
menti malate
se un ragazzino del genere
torna in classe
con un sorriso a 360 gradi
vantandosi della punizione ricevuta
e aggiunge con un sorriso beffardo
"tanto dei 7 giorni punitivi
ne farò solo 3
perchè mancherò per 4 giorni
per il mio campionato di......"
Adesso sto davvero in confusione
Adesso non so cosa fare
Vorrei andare dal preside
e riferire ciò che gli competerebbe sapere
per applicare al ragazzino
una punizione più rigorosa...
ma so che è passato tanto tempo...
dall'episodio che ha coinvolto mia figlia..
e so che comunque la mia giustificante
a non rapportarglielo in tempo
è stata la certezza.. che i professori
avrebbero risolto all'interno della scuola...
Io spererei in una sospensione definitiva
del ragazzo..
Ma sò che è solo un'utopia ormai
Vorrei urlare ai prof
che sono degli incompetenti
come educatori prima di tutto
e come adulti secondariamente.
E soprattutto vorrei pretendere
allo stato delle cose
la promozione di tutti i ragazzini della classe..
se si promuove il "bullo"...
Tra l'altro nella classe
sussiste altra circostanza di incomunicabilità
con un'altra professoressa
e anche in questo caso
l'elemento di disturbo
non viene allontanato
ma soltanto penalizzato
con nota sul registro.
Cosa potrei fare veramente
per protestare
e urlare la mia condizione di malcontento
senza rischiare che ad effetto boomerang
gli effetti negativi possano
intaccare la posizione scolastica di mia figlia?
Voi al mio posto cosa fareste?
Grazie per chi mi aiuterà a riflettere e decidere
© Anonima_mente
P.S.: beppe se tu mi vuoi commentare
in pubblico
o anche in privato
dammi la tua opinione
come
prof e come genitore.
grazie

Postato da: menteanonima a 16:25 | link | commenti (9)
il senso della vita, i consigli di una mente anonima, attualitĂ , oggi la scuola

Un'idea per aiutare davvero i bambini???!!!

http://eleonoraruffogiordani.splinder.com/

 

http://www.ibambinidinassiriya-onlus.org/progetto.asp

http://www.ibambinidinassiriya-onlus.org/poesieDaniela.asp

 

http://danielalampasona.splinder.com/

Postato da: menteanonima a 12:11 | link | commenti
generale, il senso della vita, i consigli di una mente anonima, attualitĂ 

venerdì, 20 aprile 2007
Per te FREEEEEEEE

Da una nuova amica

ti giungono

i migliori auguri

per un anno che si aggiunge

alla tua giovane vita

Che possa essere

un nuovo anno

di splendenti novità

in tutti i campi

Auguri

di cuore


http://www.shop.giada.biz/Originali/bottaro_cuscino_calle.jpg

Postato da: menteanonima a 23:14 | link | commenti (1)
dediche

giovedì, 19 aprile 2007
ieri.....

..... mi è capitato di parlare con un'amica di mia figlia

loro fanno parte di un fansclub di una cantante
e quando si riuniscono ci siamo anche i genitori delle minorenni ....
per cui alla fine si diventa una grande famiglia

dato che tutti le chiedevano notizie riguardo la sua salute.....
anche io mi sono addentrata nel merito della patologia
ed ho scoperto che da recente si è sottoposta ad un intervento
per lei a caratteristica "vitale" di dimagrimento
che servisse per non rischiare una pancreatite
giacchè negli ultimi tempi aveva avuto picchi di glicemia
che sfioravano il 500 con rischio di coma diabetico
e via discorrendo.

mi ha detto che le hanno praticata
una deviazione dei succhi gastrici.... 
e che adesso sta bene

per il primo anno dovrà assumere una dieta alimentare
priva di pasta, pane, et similari e che comunque in definitiva
può attenersi ad una dieta libera.

sta dimagrendo....


(e questo l'avevo notato subito dal suo aspetto
quando si dimagrisce si diventa più splendenti in viso.....
e la gioia di poter vedere la ciccia sparire
ci fa diventare più gioiosi.....come minimo
)

ma alla mia domanda.....
sai a quale controindicazioni vai incontro?

non ha saputo darmi grandi risposte....

soltanto mi ha riferito di aver avuto modo di contattare
casi precedenti (da un anno operati)
e che godono ottima salute fisica.

una beffarda risata ha riempito il mio volto....
e  ho dovuto spiegarmi meglio
per evitare lei equivocasse il mio comportamento

tesoro ma perchèèèèèèèèè .....
ti sei informata bene prima di farti operare
sulle controindicazioni del post-intervento?
cosa vuoi che sia un anno post-intervento.....
dovresti avere delle statistiche di buona riuscita
proiettate ad un futuro molto più lungimirante!!!!

ma per lei era indispensabile farlo...
(mi ha controrisposto)

e come lei tanti tanti anni fa avrei risposto anchio!!!!

era radiosa in viso.... felice....
come toglierle quel sorriso splendido dal volto!!!!

lasciamo stare dai...le ho risposto....
ognuno deve fare le sue scelte
sbagliando o facendo bene.....
deve fare il suo percorso

magari a me non è andata bene....

per te.... sarà diverso!!!!

te lo auguro SARA..... di cuore

anonima_mente

 

Postato da: menteanonima a 10:01 | link | commenti
i perche di questo blog, l obesita

lunedì, 16 aprile 2007
L'amore (Il Mostro)

 

Sanremo 2006, le giurie demoscopiche scelgono Nomadi, Dolcenera, Zarrillo
www.rai.it/Contents/news/57000/DOLCEART.jpg

 

L'amore (Il Mostro)


Guardami negli occhi, mostro
Attaccato alle spalle
Evita gli specchi
Tanto ti guardano le stelle, stelle
Sei arrivato fin qua
Con la faccia che fai
A pagare la vita che non hai
Non ti chiedo pietà
Sono un bimbo, chissà
Sono nato così, dal dolore
Dolore

Mi fai male
Animale, questo è per te
Dolore
Che ti fa sentire grande e forte come un dio
L'amore
Allore guardami negli occhi
Mostro attaccato alle spalle
E dimmi cosa vedi
Ma tanto tu non credi a niente

Sono ancora vivo
Un corpo senza una croce
Acqua sulle labbra
Per non lasciarmi morire
Morire
Io non chiedo pietà
Sono un bimbo, chissà
Finirà prima o poi questa vita

L'amore
Io sto male
Animale, questo è per te
L'amore
Che con me puoi tutto
Vita o morte come un dio
L'amore
Allora guardami negli occhi
Mostro attaccato alle spalle
E dimmi cosa vedi
Se assomiglio a tuo figlio

Se il mio cuore
Potesse pensare si fermerebbe
Se il mio cuore
Sapesse che fare ti ucciderebbe

E allora guardami negli occhi
Mostro attaccato alle spalle
E evita gli specchi
Tanto ti guardano le stelle
Le stelle.

Dolcenera

Postato da: menteanonima a 10:14 | link | commenti
dediche, emozioni e parole





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